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静待花开——12级应用心理学范嘉宝赴泰国支教随感

[发布时间:2017-03-31]  [点击数:]
我是一名应用心理学专业的学生,在大三的时候,顺利地通过了国家汉办的审核,在大四下学期赴泰国,成为了一名光荣的泰国汉语教师志愿者。在大连进行培训的一个月期间,被评为“国家汉办孔子学院2016年赴泰国汉语教师志愿者岗前培训优秀学员”。
我所任教的学校是距曼谷近一个小时车程的佛统府三攀县的伟赉恳中学,这是一所包含初中和高中共六个年级的公立学校,同时也是一所传统的寺庙学校,起初由寺庙出资兴建。教学方面,我主要负责高三和高二年级的汉语教学,每班每星期两节课,共二十节课,教学任务比较繁重。此外,我们汉语教师需要对学生进行HSK的考试辅导;参加汉语夏令营的组织工作;辅导学生参加汉语桥比赛、汉语话剧比赛、汉语讲故事比赛、汉语演讲比赛等。
在我和学生的共同努力下,这一年的活动和比赛我们也取得了很好的成绩。其中,高二汉语班5名学生在2016年曼谷周边地区的汉语话剧比赛中获得二等奖,一名学生在曼谷周边地区汉语讲故事比赛中获得第四名。我辅导的四个学生顺利通过HSK三级汉语水平考试。其次,在佛统府的汉语桥比赛中,我辅导的一名学生荣获第四名;唱歌比赛、短剧比赛均获得佛统府第二名,成功进入复赛。我辅导的学生参加泰国第66届中东部汉语技能比赛,其中高中组的小导游、短剧均获得第二名,节约能源项目介绍获得第一名,成功进入复赛。
在教学实践中,我总结出了很多经验教训:在平时的课上,除了规范学生的行为,对学生的每次出勤、作业、上课表现进行记录;与泰国和中国的同事对教学内容和进度进行定期讨论;增加文化体验活动,提高学生对汉语的兴趣。作为中国老师,掌握上课需要使用的泰语是必须的,因为这可以帮助和学生建立良好的师生关系,增进感情,让学生喜欢老师,从而喜欢学习汉语。在教学过程中遇到的很多问题都是我最好的老师,不明白的地方就去想办法弄明白。尝试使用新的教学方法调动学生积极性,大胆尝试,不断改进,看到学生的汉语水平一天天进步,我也和他们一样开心。
在异国教汉语,需要去应对不同的挑战,但是我相信经过不断地调节适应,不断地完善自我,会在未来的日子里更好地胜任这里的工作。等每一朵花开都需要很多时间和爱,不论是工作还是生活,用真心,慢慢来,一切的付出与努力到最后都是值得的,时间会给我们最好的答案。
 

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