郭芳老师的《论教师哲学的内涵建构》（发表于《教师教育研究》2014年第4期）获第十五届河北省社会科学优秀成果奖三等奖。该论文从哲学本体论的视角对以玛克辛•格林、奈尔•诺丁斯和帕克•帕尔默代表的当代美国教育哲学家的教师哲学思想进行了深入研究，并在此基础上建构教师哲学的理论分析框架，对于我国教师研究的理论建构和教师专业的管理具有重大的学术价值和实践意义，尤其在拓展教师的哲学研究上有重要的借鉴作用。中国人民大学书报资料中心出版的《教育学文摘》转载该论文。