受疫情影响，全国大中小学延期开学，开始了线上教学工作，实习工作也开启了线上实习模式。根据学校教育实习工作安排，教育学院为各专业学生安排了实习地点，配备了专业导师，全面跟踪指导与协调。我们以唐山市第二幼儿园为实习点，在么娜老师的指导下开始了线上实习工作，高建民园长和刘文娟主任为实习生制定了详细的工作安排，从理论到实践技能，全面开展线上实习工作。18位实习生深入实践，感受着幼儿园独有的魅力与特色，体验幼儿教育工作者的乐趣，将理论运用于实践，收获满满。以下是18位实习生的报告。

千里之行，始于足下

实习生 籍红杰 （2016级学前教育本科班）

今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。沉闷的冬天渐渐远去，线上的复工复产，也让宅家很久的我们再次感受到生活的气息，窗台的小植物开始冒出新芽，我的线上实习也正式开启。指导我们的是十分可爱的么娜老师，如果没有这次特殊情况，我们身边还会有很多可可爱爱的孩子：跑着，跳着，呼喊着，告诉你童年的秘密。

在老师的指导下，首先学习巩固《纲要》《指南》《规程》和保育知识。我们常说：“大道至简，知易行难”。然而知并非一件容易的事，需要一遍一遍的学习和理解，我们也在这一过程中，体会着收获新内容的快乐。

接下来是技能的练习。早在1904年，我国第一个幼儿教育法规《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》中就指出了要设置幼儿易懂的、有趣的、与小学迥然有别的条目，如游戏、歌谣、谈话、手技等，这些活动均应围绕学前儿童爱众乐群、涵养德行的宗旨进行。我们用录视频和音频的方式，做游戏，讲故事，一点一点打磨自己的专业技能，努力以后可以在潜移默化中，发展幼儿的道德，情感，认知，语言……能力。

听讲座，学习来自学前教育前沿教师的观念，认真做好笔记，融合社会生活，融合园里实际，提高我们的教学水平。正如克伯屈所说：教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。我们的教学内容始终要与孩子们的健康成长、日常生活紧密相连。

云会议，我们可以和二幼的老师们一起交流学习，这是一个温暖有爱的大家庭，我从园里的老师们身上学到的，不仅仅是如何爱孩子，如何开展幼儿园教学，如何调整我们的工作，还有保持一颗永远年轻，永远热爱生活的童心。

实习进行到现在快两个月了，这段经历，带给我的，是锻炼，是成长，也是一次难忘的回忆。靡不有初，鲜克有终。希望自己能一直认真坚持下去，做好每一件事，完成自己的实习，也为自己的大学生活画一个圆满的句号。实习是我们从学生到老师转变的过程中一次重要的经历，也是迈向社会的一个新起点，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，未来的路，依然要脚踏实地地，走好每一步。

 

图 1 认真做好听讲座的笔记      图2 录制绘本故事    图 3 和老师们一起参加云会议

多幸运，能够与你相遇

——我与唐山二幼的点滴

实习生  崔晶（2016级学前教育本科班）

清楚地记得那是2020年4月2日，我成为唐山二幼小班幼儿教师的一员，即使是在疫情期间，也是停课不停学，我们在认真负责的么娜老师带领下进行线上实习，与二幼的老师们进行线上对接。老师们认真商讨，给我们十几位实习认真细致地安排了每周乃至每天的任务，包括每次任务的内容、形式和完成时间。首先，我们需要每周设计一份环创，详尽地写出设计意图、名称、主要材料、呈现方式等，还需要把草图详细地画出来，然后汇总给二幼的负责老师；其次，每周二我们会和二幼老师一起观看学前教育专家讲座，并做好笔记，进行反思，将讲座笔记分享到实习群；再次，每周三我们会和二幼全体老师一起参加视频教研会，共同探讨专家讲座的内容，说出自己的想法，对于二幼老师的分享心得积极倾听学习并记录好笔记，最后汇总好，将笔记发给指导老师。

经过这些天的线上实习，尤其是观看学前教育专家讲座和参加教研会，让我收获颇多，每次听完讲座，看着写的满满的笔记，就感觉自己又学到了很多。第二天的教研会，老师又会总结升华，并鼓励我们这些实习老师积极发言。每次教研会都会提问到我们，让我们再次加深了理解，同时也了解到二幼的园内建设。看着每周积累下来的一页页笔记和环创设计图，心里的高兴和自豪油然而生。感谢学校，感谢么娜老师，感谢唐山二幼的全体老师给了我们这次锻炼和学习的机会，在以后的实践中，我一定会以更饱满的热情、更积极的态度将线上实习所学内容积极付诸实际，为成为一名优秀的幼儿教师而努力。

  

图4学前教育专家讲座笔记                   图5视频教研会

  

图6小班门厅环创设计                        图7小班厕所环创设计

一路同行

实习生  马倩（2016级学前教育本科班）

这是一次难忘的实习经历，是一次让我受益匪浅的实习经历。接触了幼儿园教育事业的点点滴滴，体会了幼教工作者的忙碌与乐趣，收获了独有的知识。

俗话说：万事开头难。从理论到实践的过渡总是需要些努力。学习了学前教育五大领域及保育教育的理论知识，这是一次正式付诸于实践的机会。从聆听专家讲座到集体研讨，再到实际自主设计进行环创，既充实了我的知识领域，也给予了我更多的实践技能。专家讲座深入人心，专业知识贯穿其中，不禁让我感叹学前教育真是一门学问。与唐山市第二幼儿园的老师们一起交流研讨，向这些优秀教师学习经验，同时也是一次深入了解幼儿园教育和管理工作的好机会。此外，进行幼儿园环创、儿歌与手指游戏以及讲述绘本故事等，增强了我的专业技能。虽然是线上实习，但仍得到了锻炼。

幼儿园教育事业并非他人口中那么简单，它需要耐心、细心、爱心，面对的是一群可爱的孩子，这让我对幼儿园教育工作者由衷地敬佩，真正实践过后才发现自己哪方面不足。很感谢能够在此实习，也非常感谢么娜老师的指导，接下来我将不断完善自己，努力投身到教育事业。

    

         图8 绘本故事讲述                       图9 聆听学前教育专家讲座

是机遇，更是进步的阶梯！

实习生 蒙丽娜（2016级学前教育本科班）

随着时间的推移，线上实习的开展进行了快两个月，从刚开始线上的学习到幼儿园的实习生实践活动，理论加实践，促使我一步步更加接近幼儿园实际的教育工作，整个过程可谓是受益匪浅。

线上的学习是在为进入幼儿园积蓄力量，也是对相关理论学习的补充以及自身技能的提高，《幼儿园教育指导纲要（试行）》等理论为今后的幼儿园工作提供了理论支撑，讲故事、弹唱等可以更好地为幼儿开展教学工作。经过学习后的自己，不论是理论知识还是自身技能都得到不少提升。如果说线上的学习已经足以让人称赞，那么与园中老师共同进行实践活动，更是令人叹为观止。

环境创设：还记得在进行第一个环境创设——门厅低功能墙饰的创设时，自己慌乱得都不知道该从何入手。而经过不断学习探索，现在已经渐渐找到些方向，尽可能地去靠近要求。看到自己越来越有进步的设计图和更加为幼儿考虑的设计意图，我感到很荣幸有这样的锻炼。

讲座学习：尽管有了对理论的学习，但要想自身专业知识更强，还需要向许多专家老师进行学习，他们有理论有实践经验，会给我们带来一场盛宴，为我们在促进幼儿发展上助力。认真听每一场讲座，记下点滴知识，相信在未来会对我有所帮助。

视频会议：在观看讲座后，脑中肯定会有不少想法闪现，二幼的老师们便给我们提供了很好的平台，每次讲座后都会进行视频教研，使我们可以近距离与在二幼工作的老师共同探讨交流，每次不仅会更了解这些知识在幼儿园的实际工作开展，还会有二幼的老师为我们在想法上进行指点，令我们不断前进，在这里对二幼的老师表示十分感谢，让你们费心啦！

虽然因为疫情影响，只能开展线上实习，但对我的观念、我的态度、我的能力都产生了积极的影响，这是课本上无法学到的，相信这会让我终身受益。在最后我想为学校给我们提供机会和实习中所有老师对我们的帮助表示感谢，有了这些宝贵资源，我会逐渐成长进步，下一次遇见，会是更好的我。

        

图10 “学前在线”            图11 环境创设            图12 视频会议

线上实习有感

实习生  白昕晖（2016级学前教育本科班）

本学期是我作为大学生的最后一学期，本以为可以深入幼儿园进行实践，但疫情的突然暴发，让我们开始在线上进行实习的任务。

从2月24日开始，我们的线上实习已经进行快两个月了。这期间老师对我们的任务进行了详细的安排，每周都有新的活动等待着我们。通过这段时间的实习，我学会了很多手指游戏、儿歌、童谣等，也仔细阅读和学习了《纲要》《指南》等相关文件。根据实习手册的要求，观看并记录了一些好课，也自己编写了教案、设计教学活动。最近我们在二幼实习的小伙伴们加入了二幼的教研活动，每次教研都是围绕前一天讲座的内容展开的。通过在教研活动中聆听并参与二幼教师间的探讨，了解到有工作经验的教师们结合实际给出的一些专业看法，也知道了幼儿园一些活动开展的情况。参与教研这项活动对于本学期无法进入幼儿园实习的我们来说非常有益。

我所在的年龄班是大班，还需要根据大班幼儿年龄特点进行墙面创设，这对我来说是将知识、想象力与动手能力相结合的一项非常有趣的活动。那些现在只能画在纸上的环创，希望有一天也能够展示在幼儿园中。

在线上实习的这段时间，虽然不能实地进行学习和工作，但也收获颇丰。老师们积极负责地安排任务、对我们进行指导，让我们知道应该做些什么工作，怎样做好这些工作，使我们没有荒废受疫情影响的时间。通过线上实习中学习到的知识与技能，相信我们都能够将其运用到将来的工作中，成为一名优秀的人民教师！

 

 

图13 部分墙面创设草图                      图14 部分讲座与教研笔记

线上学习，不断成长

实习生  唐浩（2016级学前教育本科班）

二月底本该是开学的日子，我们将会进入幼儿园进行实习，可是由于疫情原因，我们无法正常开学，但是我们仍然进行了线上实践的学习，线上实习的内容也颇为丰富。我们对幼儿园的理论进行了学习，包括《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教师专业标准（试行）》和幼儿保育常识等，我们对此进行学习并记录下我们的学习心得。同时对幼儿教育的五大领域教法进行学习，欣赏并分析优秀老师的优质教案及开展的教学活动。观看幼儿专家讲座，看完讲座后，与幼儿园的老师一起对专家讲座进行教研活动，让我们对开展相关的教学活动有更加实际的理解。我们每一周都要为幼儿园的不同区域进行环创，虽然没能在幼儿园开展环创工作，可是我们都很积极设计出相关的草图。这些所有的工作都让我更能体会到对幼儿教育的全面性。

这段时间的线上实习，让我懂得身为一名幼儿园老师的不易，幼儿园教师并不是大家所单纯认为的看护幼儿成长玩耍。真正的幼儿园教师不仅要有丰富的知识经验及技能，更要考虑幼儿的年龄特点，让幼儿在游戏的过程中获得成长。对此，我仍需要不断努力，向幼儿园的各位老师学习，在实践中不断摸索，成为一名合格的幼儿园老师。

 

 图15进行教研活动图16 实习内容

迎接你们，迎接春天

——我与二幼小（一）班

实习生  申敬（2016级学前教育本科班）

今年的实习是个特殊的实习，在疫情肆虐的情况下，我们从线下实习转战线上实习。3月2日，我们开始了线上实习。万事开头难。刚进入实习初期，让我感到了很大的困难。面对镜头唱歌跳舞，总有点拘束有些恐慌，但在一次又一次的表演中，我总结经验教训，就比第一次进步很多，随后就慢慢进入了老师的角色。

之后，我们加入了唐山市二幼这个大家庭中，有更多更专业的老师来指导我们，聆听这些“过来人”的经验与工作感想，与他们一起探讨如何在幼教的道路上走得更远，同时也越来越了解二幼。

实习还在继续，在接下来的每一天里，我都会认认真真地做好自己的每一项工作。春天就要来了，我更加期待开学之后的线下实习，去近距离了解幼儿、了解幼教工作，去实实在在感受幼师这个行业。

总之，幼师是一个崇高而神圣的职业，通过实习我也看到了自己的不足，社会的不断进步，使幼儿园对幼教的要求越来越高。这使我明白，务必要有过硬的专业知识和技能，才能在幼教之路上创造属于我的精彩人生。

 

图17  部分实习活动

机会与挑战并行

实习生  侯馨怡（2016级学前教育本科班）

己亥末，庚子春，一场突如其来的疫情让大家措手不及。商场停业，学校停学，这些都给大家都带来了极大的挑战。这场疫情也打乱了我们的原计划，按照原计划，我们应该2月23日就要返回学校，然后开始我们的幼儿园实习。但是因为这次疫情，我们不能返回学校，不能亲自到幼儿园去，只能将实习改成线上实习。但是这次的线上实习同样也是一次机会，通过这次的线上实习，也让我们学习到了很多知识。

学校给我们制订了详细的实习计划，我们也严格按照实习计划去执行。我们每周都会在周二的下午观看全国各地优秀学前教师的讲课视频，并且认真做好笔记。第二天，我们会和唐山市第二幼儿园的教师们一起开教研会议，就前一天观看的视频内容，大家发表自己的心得体会，一起进行交流，互相借鉴学习。我们还会每周设计一个环创，比如门厅的环创和厕所的环创。通过线上实习，我们学习到了学前教育的理论知识，通过与老师们一起进行教研，我们懂得如何把这些理论知识运用到今后的教学中去，提高我们自身的专业素养与能力，使自己不断得到进步。

这次疫情，对我们来说既是挑战也是机会，我们应该抓住这次机会，为成为一名优秀的学前教师而努力。最后，愿春暖花开，山河无恙，未来可期。

       

图18视频笔记                       图19 环创草图

静等花开

实习生  张红雨（2016级学前教育本科班）

一场突如其来的新冠肺炎疫情打乱了即将到来的大四实习计划，疫情来袭，“宅在家也是做贡献”，学校组织了线上实习，于是我也开始了宅家学习。在家学习需要很强的自制力，因此非常感谢么娜老师和幼儿园刘主任的组织和安排，制定了详细的时间表格，并且在群里提醒和督促我们积极参与实习活动，线上实习才能够有序进行。每一天都有新的收获，通过设计幼儿的墙面环创，我对大班幼儿的特点有了更深入的了解，通过听专家讲座，学习了许多幼儿园教育理念，并且通过参与幼儿园的教研会议，也让我了解到幼儿园和教师工作的复杂性，幼儿园的一线教师结合实际工作分享了开展各项活动和指导幼儿的经验，使我更加认识到幼儿园教育要以幼儿为本，教师的教育要以促进幼儿的发展为出发点和落脚点。虽然受疫情影响，不能够与幼儿和教师实际接触，但通过线上实习我也收获了很多。

通过线上实习，我知道了自己的欠缺之处，应该努力找到正确的方向，并通过读书学习来提升自己。知不足，才能进。线上实习也提供了我对幼儿教育的反思，我们常说孩子是祖国的花朵，但受到功利思想的影响，许多幼儿被迫受到超前教育，需要我们为幼儿创设一个自由成长的环境，需要我们放慢脚步，静等花开。

    

图20 环创设计与视频教研

努力就有收获

实习生  穆昕羽（2016级学前教育本科班）

一年之计在于春，春天是万物复苏的时节，但由于疫情，作为大四毕业生的我们，难以走进幼儿园开展实地实习工作，于是在学校和实习单位的联合下进行了线上实习活动。

4月6日，我成为唐山第二幼儿园中班的一员，也是成为实习老师的第一天。初次相识，感受到了二幼刘主任的亲切，细心地为我们讲解了二幼线上实习工作的具体要求。听讲座，记笔记，学习优秀学前教育专家的教育理念；云会议，做反思，与二幼教师一起交流学习，向前辈老师学习实际教育工作；做环创，明理念，利用我们所学知识对幼儿园进行环境创设，发现自己的不足，不断地发展自己。在二幼实习的这段时间里，我向二幼老师学习到了很多，认真严谨的工作态度，新颖的发展理念，一切为了孩子的信念，这些都是我在今后工作中值得学习的方面。除此之外，我也感受到了一名教师的伟大，相信在今后的实习工作中我会不断成长。

非常感谢学校给我们的实习机会，让我们不断地去丰富自己的知识、技能，也让我们对幼儿教师这个职业有了更深的认识，今后，我将更加努力，不断提升自己，完善自己。

 

图21 专家讲座及笔记

   

图22环境创设

线上实习：一场教育战“疫”

实习生   焦占梅（2016级学前教育本科班）

2020年新型冠状病毒肆虐，全国人民投入到抗击病毒的战斗中，全国上下团结一心对抗疫情。全国延迟开学，作为一名学前大四学生，无法到幼儿园和孩子亲密接触，进行实地实习。学校及时与园所联系，开展线上实习，一场线上教育战“疫”开始了。

疫情之初，由教育学院的么娜老师带领我们小组进行线上实习，每天不少于两小时，学习与学前教育相关的教学和游戏活动、个别教育活动、特色教育活动、区域活动、保育方面等。并及时下发线上实习学习安排，包括理论学习和实践学习两个部分，促进我们的理论知识与教育实践更好的结合，为我们打造良好的线上实习基础。

疫情期间，学校与唐山市第二幼儿园联合开展线上实习，使我们有机会与幼儿园的老师们交流沟通。唐山市第二幼儿园的老师给予我们详细的线上实习安排表，帮我们理清了幼儿园线上实习思路。每周二下午3:00收看《学前在线》专家讲座，使我们受益匪浅，在第二天进行视频教研，与唐山市第二幼儿园的老师们一起探讨心得、进行反思，集思广益解决幼儿园面临的各种问题。每周还会根据幼儿年龄特点，完成一份环境创设设计，行思并重。

当前疫情已经好转，但个中变数尚未可知，我们仍不能放松警惕。相信这场战“疫”我们一定会胜利，希望疫情早日过去，我能拥抱那群可爱的孩子。

     

图23 线上实习安排                图24 专家讲座

做老师容易，做好老师难

                        ——与唐山市第二幼儿园的日子

实习生 丁桐(2016级学前教育本科班)

2020年是不平凡的一年，今年的我本应在开学之际开始我的实习之旅，但是疫情改变了一切。在学校和么娜老师的安排之下，我顺利开始了线上实习之旅。我被分配到了二幼的小班。

我们每周都会通过公众号看专家的讲座并进行记录发至群里。与此同时，还会针对该讲座进行教育研讨会，每个人针对不同的问题发表自己的意见和建议，我们一起商讨解决的办法以及采纳专家的意见。我们还会每周针对不同的主题进行环境创设。一开始接触这些时我整个人毫无头绪，发现在学校学的一些理论知识无从下手，缺乏实践经验。

这将近一个多月的线上实习让我明白了，一名优秀的幼儿教师看待问题是要从如何真正让幼儿受益的角度出发。幼儿园的布置以及老师们开设的各种游戏都是使幼儿可以得到更好的锻炼，为了给幼儿更好的教育环境和教学条件，二幼的幼儿教师们每周都会通过学习专家讲座进行自我反思不断地提高，这让我受益匪浅。

身为一名实习的幼儿教师，我要不断地完善自己。在以后的教学过程中，做到以幼儿为主，培养幼儿的自主性和创造性，自己对幼儿进行指导，指引和支持。虚心接受老师们的批评与指教，把自己的理论知识与实践相结合，不断地丰富自己。最后感谢二幼的老师们的悉心指导以及对我的帮助！

 

图25 主题环创

   

图26视频教研活动

在学习中不断进步！

实习生   赵悦（2016级学前教育本科班）

    今年因为疫情的原因，我们无法在实地的幼儿园进行实习，但是学院给我们安排了线上的学习，在线上的学习中，我获得了收获与成长。在二幼的实习中，老师做了详细的实习任务，幼儿园虽然没有开学，但是我们也不能放松学习。在完成实习任务的过程中，我收获满满，不断成长。

    收看专家讲座：我们在周二会准时收看《学前在线》的专家讲座，并做了详细的笔记。听了教师的讲座，我进一步了解了幼儿园的创造性游戏的种类，以及如何指导此类游戏。还学习了幼儿园的绘本元素和各个区域的融合。懂得了自然教育对幼儿的重要性。

    参加教研活动: 我们会在周三参加二幼的教研活动。在教研的过程中，我们会对一个教育问题或者教育方案进行讨论。二幼的老师会提出一些建设性的意见，也让我对二幼的教育理念有了更深层次的理解。

进行环创设计: 每周我们都要上交一份与幼儿园相关的环境创设的方案，这是对我们专业能力的考验。老师会指定主题，我们会与老师及同学进行讨论，找到自己认为合适的设计方案。

 

图28 观看讲座及相关笔记

见贤思齐焉

——在唐山市第二幼儿园实习的日子

实习生  宗瑞琪（2016级学前教育本科班）

 疫情期间，响应国家号召，停课不停学，没有办法进行实体实习，我们参与了一种新的实习方式——线上实习。在学校和么娜老师的组织下，我很荣幸地进入到了唐山市第二幼儿园实习。在此我十分感谢学校、老师和唐山市第二幼儿园给我们提供的这次宝贵的实习机会！

我所在的实习班级是小班，在实习的过程中我接触到了十分优秀的二幼幼儿园老师。二幼的幼儿园老师大多是有丰富经验的老师，在我们日常开展调研的过程中持有非常积极认真的态度，并对我们进行了耐心的指导，是我们从线上实习中获得了丰富知识，积累了经验。我也有幸参与到了班级的教学设计活动之中，在老师的指导下，我学会了如何设计幼儿园门厅主题功能区和卫生间环创。并注意到这些功能墙在日常儿童学习过程中潜移默化的影响。一开始我认为幼儿教学活动是十分简单容易的，后来我了解到幼儿教学活动不是只讲给幼儿五大领域知识就可以，还应注意各种细节，指出他们的各种错误，培养他们正确的人生观、价值观，养成他们良好习惯。在这一过程中，我逐渐学会了怎样开展保教工作，与同学交流合作，在老师帮助下，获得一定程度的进步。

在实习的这几天里，我了解了作为一名教师，尤其是作为一名班主任教师的不易。我向二幼各位老师学到的不仅仅是怎样进行幼儿教学，更有她们严谨认真的工作态度，亲切而自然地同学生家长沟通交流的语言技巧与艺术。期待向各位老师学习更多的经验，向优秀的老师们看齐！

感谢各位老师耐心的指导，在这次实习过程中我学会了很多知识，我会继续努力，成为一名合格的优秀教师。在未来的教学实践中培养学生，促进学生多方面发展。

 

图29 参加教研及讲座

知行合一，脚踏实地

             实习生   周俞孜（2016级学前教育本科班）

    受疫情的影响，各地开展“停课不停学”活动，作为大四毕业生的我们同样也开始线上实习。面对实习，我既兴奋又有几分担忧，兴奋的是终于可以站在教室里讲授我人生中第一节课，担忧的是怕自己的知识储备不足，不能很好地完成实习任务，不能帮助孩子完成各种游戏活动。伴随着兴奋与担忧，我成为了唐山市第二幼儿园的一名实习老师，开始了实习生活。

   三周的实习生活，让我学习到很多课本上学习不到的知识，俗话说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。凡事只有真正实践过，才能感悟其中的道理。虽然没有真正进入第二幼儿园，但每次开视频会议的时候幼儿园的值班老师会在幼儿园里，所以也可以感受到幼儿园的环境。每周二的视频学习，每周三的视频教研，每周不同的环创作业，都在丰富着我们的知识。让我感触最深的还是第一次教研，老师们新颖的观点和一切为了孩子们发展的态度深深地打动了我，这些也都成为了我的学习目标和动力。教师是一份崇高而神圣的职业，我们需要用一生来丰富它，最近一段时间的实习也让我感受到作为一名幼儿教师应具备爱心和耐心以及各种教学技能，相信以后的实习生活也会继续带给我惊喜和成长。

 

图30 视频会议及学习

  初次相遇，意外的心安!

实习生   康维佳(2016级学前教育本科班)

2020年4月6日，我们正式开始在唐山市二幼实习，这是一次特殊的实习。因为疫情的缘故，我们只能在线上实习。

在实习开始前我的内心很忐忑，害怕自己做不好，害怕不能融入老师的教研活动。但是，初次的教研活动老师们都非常好，都很温柔。这让我忐忑的心安定了下来。

第一次老师叫我发言时还夸我的名字好听，内心很开心。每周老师都会发布我们一周的实习任务，在教研视频会议时尽可能的让我们了解幼儿园的一些理念和布局，在我们在群里交笔记时给予肯定和鼓励。

在这近三周的实习期间我很开心，也学到了很多。希望在接下来的时间里继续向二幼的老师们学习，获取更多的经验，弥补自身的不足。

 

图31 第一次相识图32 第一次布置任务

不忘初心，努力前进！

实习生  郝芳慧（2016级学前教育本科班）

由于今年疫情的特殊情况，我们的学校实习也打破了以往的规律，改成了线上实习。我成为唐山市第二幼儿园的中班的一名小老师。虽然是线上实习，并没有真正进入到幼儿园去工作实践，但是这也让我们感受到了幼儿园工作的气氛，让我更加爱上幼儿园。

在二幼实习的这段时间，我们进入到了幼儿园的教研组，会和幼儿园的教师主任，一起讨论工作上的问题，一起开会，一起讨论怎么更好的促进幼儿的发展。平时周二会有一个讲座，周三会有视频会议，我们还会做一些幼儿园的环境创设。虽然没有真正的实践，但是这段时间老师的照顾，还有和大家一起工作也有非常大的收获，对我以后的工作，还是生活都有非常大的帮助。

非常感谢学校能给我们这个实习的机会，线上实习更是一种考验。通过这段时间的一起工作，发现我还有很多的不足，我今后会更加努力，完善自己，让自己成为一名合格的幼儿教师。

        

图33学校指定的详细实习计划和老师认真负责   图34 一起进行教研活动

 

唐山市第二幼儿园实习小组：

感谢唐山师范学院给我们的这次实习安排，感谢唐山市第二幼儿园的高园长、刘主任以及幼儿园教育工作者的帮助，同时感谢么娜老师对我们的悉心指导。时间虽短，但收获颇多。希望疫情早日结束，孩子们能在充满爱与自然的环境中健康成长！