2023年6月5日至9日，教育学院特殊教育专业团队到乐多倍融合幼儿园进行了为期一周的实践观摩及研讨活动。本次活动依托《特殊儿童融合教育支持实践》课程，特殊教育专业教师以及2021级特殊教育专业学生共同参与，每一位师生均进入融合班级，对融合生的融合情况及影子教师的教育工作进行了详细的观察与记录。

2023年6月9日晚7点，特殊教育专业教师团队组织师生进行“乐多倍融合园观摩实践研讨会”。首先，特殊教育专业教研室主任隋春玲就师范生入园实践进行了总结性发言，对学生在观察实践中的优点进行了肯定，对问题进行了分析，同时提出了改进性建议。

随后，孙立双老师组织学生以所在融合班为小组进行分组实践汇报。学生从融合生的基本情况（认知、社会性、语言、动作发展、生活自理等）、存在的问题行为以及影子教师的工作等方面进行了汇报与分享。

 最后，2020级特殊教育专业的李丽萍同学根据自身的实习经历，结合本次实践主题进行了有关于自闭症评估、康复训练以及影子教师陪读的经验分享，并从自己关于理论知识与实践技能的转化，如何听课与总结，如何与儿童建立联系三个方面对学弟学妹们提出了建议。

 本次研讨活动中，学生就个案进行了详细的汇报与反思，他们不仅从实践观摩中收获了有关学前融合教育的相关经验，也提升了对相关行业的认知，为将来从事特殊教育领域相关工作奠定了实践基础。

（特殊教育教研室）